阳春三月，举目远望，山色青葱，桃红柳绿，缤纷的色彩争先恐后地涌入了眼眶，心情被柔柔的色彩抚慰得润润郎朗，迎着春风、踏着春光，放风筝去。

七岁的女儿是放风筝的发起人，因为刚刚学了古诗《村居》，其中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句吸引了她，于是就缠着非去放风筝不可。

走在田间小道上，女儿欢呼雀跃的心情勾起了我儿时放风筝的回忆。也是我七八岁的时候，父亲也常和我们兄妹一起去放风筝，只不过在放之前，我们还有更大的欢乐——做风筝。每次都是父亲先削好篾条，按我们兄妹三人各自的要求扎好模型，我们再用白棉纸剪出想要的式样，涂画好，粘贴到模型上，栓上线，就去放风筝。这样的风筝是简陋的，往往也飞不高，但常常赢得很多艳羡的目光。现在我终于明白，儿时的风筝承载着浓浓的父爱和自己的希望理想，一直在我心里高高飘飞。

“妈妈，妈妈，快帮我放飞呀！”女儿的叫声把我从回忆中拉了回来。我试着放了几次，但可能是风太小，没有成功。“还是让爸爸来放，爸爸比较厉害。”女儿转而向她爸爸请求。风筝飞起来了，越飞越高，女儿握着线团在田野上兴奋地跑来跑去。“妈妈，你也试试吧!”她总要把快乐和我一起分享。我握着线团，牵着风筝，像女儿一样、像儿时一样奔跑起来。“飞高点，再高点。”女儿不停地叫着。风大起来了，风筝似乎要挣脱我的控制，直冲向蓝天。我拼命地拉扯着线团，要把风筝拉回，可我越用力，风筝越飞远，“啪”的一声挣断了线。“怎么办？怎么办！”女儿焦急地嚷嚷，泪珠在眼中来回滚动。“别急，我去把它找回来。”她爸爸自告奋勇。

我和女儿坐在田埂上等着她爸爸去捡风筝，我给女儿讲起了小时候做风筝的事。“妈妈，我们也自己做一个风筝吧，我们的风筝一定最美，飞得最高。”“妈妈怕风筝飞得太高会断线，再也找不回来啊。”“能找回来的！你看，我们的风筝回来了！”女儿兴高采烈地扑向她爸爸找回的风筝。

也许每一个孩子在放风筝的时候都希望风筝越飞越高，因为它承载着美好的希望；也许每一个父母都害怕风筝会断线，飞得不知所踪，因为它承载着自己所有的爱和期盼。

我再次放飞了风筝，既小心翼翼地越放越高，又谨慎地不让它断线，手心拽出了一把汗。

        孩子，你知道吗，你就是父母心中最美的风筝。